問題：你在大學里的學習成績不敢恭維，你如何解釋呢？

　　 回答：是的，我的學習成績不是很理想，即學習分數(shù)不是很高，但我注重實踐能力的鍛煉，我已經(jīng)實習過好幾家企業(yè)，他們對我反映都不錯。

　　 點評：這類問題往往是一種“壓迫法”的面試技巧，主試者故意提出應試者的弱點，令其尷尬，看他在壓力之下怎樣反應。故提到的弱點，不是問題關鍵所在。因此，應試者應沉著應付，想辦法扭轉(zhuǎn)劣勢，表現(xiàn)出自己的急才與修養(yǎng)。