3.5就業(yè)見(jiàn)習(xí)情況
     農(nóng)業(yè)技術(shù)不是停留在口頭上吆喝，也是要確實(shí)落實(shí)到具體的實(shí)踐操作上來(lái)。較之其他專(zhuān)業(yè)，農(nóng)業(yè)相關(guān)的技術(shù)人才在學(xué)習(xí)階段更應(yīng)該深入到生產(chǎn)車(chē)間，田間地頭將所學(xué)知識(shí)用具體實(shí)踐。為了讓之前在學(xué)校實(shí)習(xí)不是很充分的學(xué)子有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，政府這幾年積極推動(dòng)院校與地區(qū)企業(yè)的進(jìn)一步合作關(guān)系，在建立實(shí)習(xí)基地基礎(chǔ)上，也開(kāi)展了就業(yè)見(jiàn)習(xí)的合作。高校畢業(yè)生在學(xué)校完成學(xué)業(yè)后，可以先與單位簽訂就業(yè)見(jiàn)習(xí)協(xié)議，在單位完成接下來(lái)的工作，協(xié)議結(jié)束后，企業(yè)可根據(jù)雙方見(jiàn)習(xí)情況來(lái)簽訂正式錄用合同。

     2010年，四川，重慶，云南各省市在上半年度畢業(yè)生離校前陸續(xù)公布了本年度的就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。云南省在2010年度，一共發(fā)布了三批就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地名單，提供了較多的農(nóng)業(yè)技術(shù)型崗位供應(yīng)屆生選擇。但是相對(duì)整個(gè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)的企業(yè)數(shù)來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)類(lèi)型企業(yè)的參與度還不是很高，前期的職位數(shù)還不能完全適應(yīng)社會(huì)的需求。

　　《2011西南地區(qū)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域招聘求職報(bào)告》參見(jiàn)：http://m.tr-twitter.com/2011Reports/